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第450章 朕将建千座学校教十万读书人教育要与朝臣仕途挂钩（第3页）

“诺！”几人不再多言，围在苏武的周围一同看了起来。

封面上的那几个字，让他们的眼神一下子就全亮了起来。

顿时，他们就明白天子为什么将他们几人叫来温室殿了。

因为天子马上要推行的这两项新政，都与他们息息相关。

而且，这两项新政，还全都是开天辟地的大事。

顾不得多言多问，四人立刻翻开书，看了起来。

大约一刻钟，几人才有一些意犹未尽地放下了手中《庠学会要》和《科举会要》。

各自坐回榻上，转而用一种极其复杂的目光看着了刘贺。

“众卿看来，这两项新政如何？”刘贺平静地问道。

“若能成事，于大汉有大功。”苏武由衷地夸赞道。

“惊世骇俗，但是困难重重。”龚遂叹气且担忧道。

“何止困难，恐怕会留骂名。”王式更是直言不讳。

“陛下下诏，微臣定当竭力！”禹无忧斩钉截铁道。

一分期待，两分佩服，三分担忧，四分恐惧。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”刘贺用屈子《离骚》中的一句话给出了自己的回答。

“朕希望各位爱卿能帮着朕，将这两项新政推行下去！”刘贺的视线从几人的脸上轮流扫过。

几位老臣都沉默了，跟着天子推行这新政，搞不好是要一起留下骂名的。

但是，天子对他们皆有知遇之恩，更是让他们看到一种欣欣向荣的希望。

“老臣愿意赴汤蹈火，辅佐陛下将此新政推行下去。”王式率先表态道。

“老臣亦如此。”

“老臣亦如此！”

三个老臣再次顿首，向天子表达了自己的决心。

“如此甚好，如此甚好！”刘贺连连点头答道，售卖了那么长时间的人心，总算是收获的时候了。

……

庠学制和科举制——都与人才这件大事紧密相关。

首先就是这庠学制，可以为刘贺和大汉培养出合适的人才。

如今的大汉帝国已经拥有了相对完整的教育体系——分为官学和私学。

私学姑且不论，官学才是刘贺要改革的主要问题

中央朝堂管辖的太学、郡国管辖的郡国学，各县管辖的校，各乡管辖的庠，各村管辖的序。

太学设有博士官若干，郡国学、县校、乡庠和村序设有经师一人。

从大到小，从上到下，构成了一个之上而下的体系。

单是从纸面上的结构来看，并没有太多的问题：层层推进，结构分明，并无缺漏。

甚至不需要过多地改革与变动。

但是，这一套体系却从未得到具体的落实。

地方官学的兴办取决于郡国官员的意愿，并不强制。

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