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第165章（第2页）

刘老师说话向来温和，却有种特殊的力量感，人群渐渐安静下来。

“我之所以用那句赤壁赋，是想告诉你们，这么多年，这么多学者集思广益汇成了一本给万千学子学习的语文教材。”

“万千学子是什么？是这个国家未来的栋梁，未来的中坚力量。”

“让你们每天诵读默背的诗句、课本，没有一个字会是多余的，不单单是为了高考的两分，这些文字，会在你们以后人生很多阶段反复出现，让你们去领悟其中的真谛，每个阶段也会有每个阶段不同的领悟。”

“现在读不懂没关系，总有一天你们会读懂。”

“等你们真正读懂，醍醐灌顶的那一瞬间，教育就达成了闭环。”

“就像那句赤壁赋，就是我和我的老师完成‘教育闭环’的那一瞬间。”

所有人转过身来，背对着朝阳，望向恩师。

刘老师一字一字说着。

“同学们，欢迎来到高三最后百日。”

“少年人，就要敢同雷霆碰杯，与日月争辉。”

“高考很重要，但人生也不只有一个高考。”

“路还很长，老师们陪着你们赶最后一程路，送你们最后一程，但希望你们不要只忙着赶路。”

“愿你们从今以后，乘兴来，尽兴归，万事皆自由。”

作者有话说：

另：“稍见云中白若……动摇承之”出自《登泰山记》，“惟江上之清风……而吾与子之所共适”出自赤壁赋。

第90章我能否将你比作夏天？

无尽的长夜归还云海，东方既白。

山顶再无人说话，只有微凉山风不断拂过，带着一两声鼻子抽翕的声音。

“一大早的，这是干嘛啊。”有人揉了揉酸胀的鼻子，声音已经带出哭腔。

“靠，为什么这种话要让刘老师来说，是不是老王的阴谋？如果是老王，效果一定大打折扣，我一定不会这么想哭。”

身后是燃烧的朝霞，少年人身披霞光站着。

想拼命忍住泪意，眼睛却开始模糊，直到——

“同日月争辉？那不就是同黎哥争辉？谁敢与黎哥争辉啊，反正我不敢。”

所有人：“………………”

马的。

谁在说话。

钢铁般的老子眼泪都已经积到门口了，给你一嗓子憋回去。

不知道谁没忍住，先嗤了一声笑开，紧接着一群还来不及哭出声的跟着笑了出来，就连老师们都没撑住，笑得直抖肩膀。

整段垮掉。

师生对视着笑了小半分钟，老付才拍了拍掌。

一群人重新安静下来。

“刘老师说的话，就是我们想说的。”

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