我我我跟你表白呢（第1页）

朱松平觉得十分奇怪，他班上的学生要么高兴过了头，跟中了彩票似的，要么愁容满面，如丧考妣。

他看着齐临闷闷不乐的样子，有些心疼，下意识想关心一下跟了自己三年的课代表：“你怎么啦，遇到什么不开心的事啦，怎么郁郁寡欢的？是不是……我布置的作业太多啦？”

齐临面无表情地说：“不多，挺好的。”

成功把朱松平一句“觉得多那你就不要写啦”

堵了回去。

朱松平知道跟年轻人讲话要投其所好，他拼命地想要对症下药：“要不……你也去谈个恋爱吧，你看悠扬多开心啊。”

齐临直接甩下他，转身走了。

他开错药了。

“哎，哎，你别走啊，有什么事你跟老师说说啊。”

“怎么了？老朱，又跟学生唠嗑呢？还唠跑了一个？”

旁边桌的一个中年女老师好奇地转过头。

朱松平感觉自己终究是被时代抛弃了，丧气地摇了摇头：“哎，越来越搞不懂现在小朋友们的想法了。”

中年女老师朝他投去同情的目光。

周五放学的时候，何悠扬和齐临还是按照惯例去初中部接周飞飞，不过俩人一前一后，离着八丈远。

今天周飞飞依旧一个人滔滔不绝，不过很快她就没了意思，因为除了项卉佳偶尔的小声应答，就没有人回应她了。

她先是跑到心不在焉的齐临身边：“齐临哥哥，你跟我哥怎么了？今天怎么不说话？”

齐临勉强扯出一个笑容：“没怎么，不想说。”

周飞飞：“……”

接着她又凭空从看着心情很好的何悠扬身边冒出来：“哥，你俩怎么了？吵架了？”

何悠扬把她按了回去：“小孩子懂个屁。”

周飞飞恹恹地回到项卉佳旁边，将手附在她耳边说：“真搞不懂这两个人，令人头大。”

项卉佳也是不解，只能同意地点了点头。

齐临走在最后，看着何悠扬走路一蹦一跳的样子，气就不打一出来，想上去踹一脚，把他踹端正了。

他强迫自己把视线从何悠扬身上移开，可是视觉神经关闭了这个人的信息，脑子没有。

齐临觉得何悠扬身上有许多特质——少年人的善良、帅气、赤忱……他确实是传统意义上招人喜欢的“阳光少年”

。

他爱玩但不贪玩，直率但不刻薄，热情但不讨好，活泼但不聒噪，偶尔还会带着点少年人毛毛躁躁的冲动，却也不过分，不越界。

但要是让齐临选出何悠扬最醒目的一点，大概是……可爱——是那种他绝对不会用在自己身上的，普普通通、简简单单的讨人喜爱。

大概所有人看见美好的事物，第一反应就是想要占有。

齐临也不能免俗。

他想到昨天英语课上老师给他们放的那本电影，虽然剧情不知所云，演员也不知道在干什么，但有一句入了齐临的耳——“我们只接受自己认为配得上的爱。”

（注1）