第24章（第1页）

二

在长沙的日子（下）

我在师范学校读了五年书，抵住了后来一切广告的引诱。

最后，我居然得到了毕业文凭。

我在这里‐‐湖南省立第一师范度过的生活中发生了很多事情，我的政治思想在这个时期开始形成。

我也是在这里获得社会行动的初步经验的。

这所新学校有许多校规，我赞成的极少。

例如，我反对自然科学列为必修课。

我想专修社会科学。

我对自然科学并不特别感兴趣，我没有好好地去学，所以大多数这些课程我得到的分数很差。

我尤其讨厌一门静物写生必修课。

我认为这门课极端无聊。

我往往想出最简单的东西来画，糙糙画完就离开教室。

记得有一次我画了一条直线，上面加上一个半圆，表示&lso;半壁见海日&rso;。

1又有一次，在图画考试时，我画了一个椭圆形就算了事，说这是蛋。

结果图画课得了四十分，不及格。

幸亏我的社会科学各课得到的分数都很高，这样就扯平了其他课程的坏分数。

学校里有一个国文教员，学生绐他起了&lso;袁大胡子&rso;的绰号。

他嘲笑我的作文，说它是新闻记者的手笔。

他看不起我视为楷模的梁启超，认为他半通不通。

我只得改变文风。

我钻研韩愈的文章，学会了古文文体。

所以，多亏袁大胡子，今天我在必要时仍然能够写出一篇过得去的文言文。

给我印象最深的教员是杨昌济，他是从英国回来的留学生，后来我同他的生活有密切的关系。

他教授伦理学，是一个唯心主义者，一个道德高尚的人。

他对自己的伦理学有强烈信仰，努力鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。

我在他的影响之下，读了蔡元培翻译的一本伦理学的书。

我受到这本书的启发，写了一篇题为《心之力》的文章。

那时我是一个唯心主义者，杨昌济老师从他的唯心主义观点出发，高度赞赏我的那篇文章。

他给了我一百分。

一位姓唐的教员常常给我一些旧《民报》看，我读得很有兴趣。

从那上面我知道了同盟会的活动和纲领。

2有一天我读到一份《民报》，上面刊载两个中国学生旅行全国的故事，他们一直走到西藏边境的打箭炉。

这件事给我很大的鼓舞。

我想效法他们的榜样，可是我没有钱，所以我想应当先在湖南旅行一试。

第二年夏天，我开始在湖南徒步旅行，游历了五个县。

一个名叫萧瑜的学生与我同行。

我们走遍了这五个县，没有花一个铜板。

农民们给我们吃的，给我们地方睡觉，所到之处，都受到款待和欢迎。