第28章（第1页）

李瑜却因此在这些天被烦的身心俱疲。

黄陆要接近自己，因为不熟悉，只能通过问题来进行交流。

而他又不是诚心想问题的，所以就演变成一句话能问完的事，非要掰开了揉碎了换成十句话讲。

时不时还会配上一个油腻地笑。

这不但大大浪费了李瑜的课余时间，还让她嫌弃又困扰。

除此之外，黄陆虽然面相端正，但说话做事都透着一股不真诚地意味，很难让人产生好感。

所以李瑜和他说话总是疲于应付，还得时刻防备他突然冒出的泡泡。

她到现在也不知道那是什么东西，所以始终保持着不接触不靠近的原则。

一连几天，黄陆还在试图攻略她。

李瑜从一开始的冷言冷语，到后来直接不理他，都没能让他放弃。

好不容易熬到了周五，黄陆却给她带来一个坏消息。

准确地说，是班主任带来的。

要放学之前，班主任把她拉到教室外，单独对她说：&ldo;你周末帮忙辅导一下黄陆同学。

&rdo;

李瑜不知道他为什么会突然这样说，觉得非常奇怪。

就算要辅导，也不应该是黄陆。

在班级里，他属于成绩不上不下，是不至于到补习的那类。

李瑜当即就拒绝，为了理由充分，便向老师说了黄陆这几天来对她的骚扰。

老师听完，反应很奇怪，&ldo;诬陷人可要有证据。

我听大家的反馈，都觉得黄陆同学是个好人。

&rdo;

&ldo;怎么到你这里，黄陆同学就成了坏人了？&rdo;

李瑜看着老师说出这不合常理地一番话，内心有些震惊。

随即，她看见他身后轻飘飘地飞出了一个泡泡。

是粉色的。

☆、flag

班主任的反常，是否与那些泡泡有关？

黄陆是否有超能力？

是否用这能力控制了班主任？

要想解决这些问题，李瑜只能与黄陆会上一会。

次日，一家书吧内。

&ldo;你们…也是来补习的？&rdo;黄陆被一群人挤在角落里，面色有些不好看地问了一句。

坐在一旁的刘亦坚定地点头，然后捧起自己的手机，指速飞快地开始打字。

另一旁的马杉提起自己写了一半的习题，向他晃了晃，简明地回复：&ldo;要不然呢？&rdo;